{"id":1719,"date":"2025-03-26T20:38:11","date_gmt":"2025-03-27T03:38:11","guid":{"rendered":"https:\/\/artefactonoticias.com\/?p=1719"},"modified":"2025-03-26T20:39:23","modified_gmt":"2025-03-27T03:39:23","slug":"proponen-que-los-planteles-cuenten-con-rampas-de-acceso-que-aseguren-la-movilidad-de-personas-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artefactonoticias.com\/index.php\/2025\/03\/26\/proponen-que-los-planteles-cuenten-con-rampas-de-acceso-que-aseguren-la-movilidad-de-personas-con-discapacidad\/","title":{"rendered":"PROPONEN QUE LOS PLANTELES CUENTEN CON RAMPAS DE ACCESO QUE ASEGUREN LA MOVILIDAD DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"682\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/artefactonoticias.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/1000069842-682x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1720\" 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para que a trav\u00e9s de su Secretario de Educaci\u00f3n, tenga a bien atender la problem\u00e1tica de infraestructura accesible en las escuelas p\u00fablicas de la Entidad.<br>Su fin es que se garantice que todos los planteles cuenten con rampas de acceso, se\u00f1alizaci\u00f3n adecuada y dem\u00e1s elementos que aseguren la movilidad de las personas con discapacidad, en cualquiera de sus modalidades.<br>Cuando una escuela no tiene rampas, no solo limita la movilidad de una persona con discapacidad, sino a personas con movilidad limitada por el uso temporal de muletas, andaderas o sillas de ruedas, sino tambi\u00e9n a estudiantes con otras condiciones de movilidad reducida o con autismo, por lo que requieren se\u00f1alizaci\u00f3n clara, o incluso a adultos mayores que visitan los planteles.<br>La Congresista del Partido Acci\u00f3n Nacional, manifest\u00f3 en su exposici\u00f3n de motivos que, este no es un tema nuevo, pero si una deuda como sociedad y como gobierno, puesto que la educaci\u00f3n es un derecho fundamental reconocido en nuestra Constituci\u00f3n y en tratados internacionales.<br>Consider\u00f3 que en el 2025 no puede seguirse permitiendo que los planteles educativos sean espacios de exclusi\u00f3n, puesto que cada d\u00eda que pasa sin que se atienda esta problem\u00e1tica, es un d\u00eda m\u00e1s en el que ni\u00f1as, ni\u00f1os, j\u00f3venes y cualquier persona con discapacidad, enfrentan dificultades innecesarias y evitables.<br>Son varios los factores que nos impiden avanzar, como la falta de infraestructura accesible que no solo afecta a las personas con discapacidad, ya que tambi\u00e9n impacta a madres y padres de familia que deben cargar a sus hijos por escaleras o caminos inadecuados.<br>As\u00ed mismo, a los docentes que no cuentan con espacios adaptados para la ense\u00f1anza inclusiva y a toda la comunidad educativa, que se ve limitada en su capacidad para garantizar la igualdad de oportunidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2022 Diputada Mayola Gaona exhorta a la Gobernadora Estado a que a trav\u00e9s del 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